据新华社今日报道，小学教师刘文彩在近年来积极实践PBL教学法（基于问题的学习法）并不断改善自己的教学方法，激发学生学习兴趣，同时全面提升学生能力，获得了同行和教育界的高度评价。
彩虹小学开展的“我们的城市和谐发展”课题，学生们在探索中发现城市发展中存在的问题，如交通拥堵、环境污染等，刘文彩采用引导、让学生自主研究的方式，让学生不仅学会分析问题和构思解决方案，更体验到实践的乐趣，获得了深刻的启示。
刘文彩此前曾获得省级优秀教师称号，这一次又获得了全国性的肯定。同时，她也表示，在今后的教育实践中，将继续努力创新教学方法，挖掘学生潜力，实现更好的教育效果。
